一.幼儿教育名言

1、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

2、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

7、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

10、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

11、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

连柯

12、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

16、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

17、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

18、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

19、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

20、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

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